Educadores do Colégio Maximus participam de consultoria sobre o Programa de Formação Leitora Maralto
A Maralto é o selo de literatura da Arco Educação que oferece o Programa de Formação Leitora para estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio em escolas de todo o Brasil. As obras catalogadas pela Maralto destacam-se pela qualidade editorial e gráfica, proporcionando aos leitores uma experiência literária completa e imersiva.
Com o objetivo de aprimorar a formação dos educadores, especialmente dos professores de Língua Portuguesa e Produção de Texto, o Colégio Maximus promoveu um momento de diálogo e reflexão com uma consultoria especializada sobre o Programa de Formação Leitora Maralto. A iniciativa tem como propósito fortalecer a cultura do livro e da leitura entre estudantes de diferentes idades, incentivando também a participação das famílias nesse processo.
Desenvolver o hábito da leitura é essencial para a formação integral dos estudantes. Por meio do contato frequente com os livros, os alunos ampliam seu repertório cultural, desenvolvem a imaginação e aprimoram habilidades importantes, como interpretação, argumentação e pensamento crítico. Além disso, a leitura contribui para o enriquecimento da linguagem, estimula a criatividade e desperta a curiosidade, favorecendo a formação de leitores mais autônomos, sensíveis e preparados para compreender o mundo ao seu redor.
Durante a consultoria literária, os educadores participaram de uma roda de conversa e receberam orientações para a curadoria das obras e para o desenvolvimento de projetos de leitura ao longo do ano. O encontro também possibilitou a troca de experiências e reflexões sobre estratégias pedagógicas que potencializam o uso da literatura em sala de aula, ampliando as possibilidades de exploração dos recursos literários no cotidiano escolar.
“Foi um tempo muito rico, proveitoso e inspirador de formação e aprendizado coletivo. Refletimos não apenas sobre a importância da leitura e da literatura no desenvolvimento de nossos estudantes, mas também sobre o nosso papel como mediadores e construtores de pontes entre eles e o universo dos livros. Mais do que ensinar a ler, somos responsáveis por despertar o gosto, a curiosidade e o encantamento pela leitura! Compartilhamos desafios, descobertas, práticas que já deram certo e expectativas para os próximos passos”, comenta Robson Freitas, supervisor pedagógico do 9º ano e Ensino Médio da Unidade Santa Inês.
