A importância do estímulo à leitura
A leitura fomenta a criatividade e a imaginação, favorece novas aprendizagens e contribui para a ampliação do vocabulário e da cultura, além de colaborar para a melhora da escrita e o desenvolvimento da capacidade crítica.
Pensando nisso, o Colégio Maximus – Unidade Santa Luzia com o intuito de estimular o interesse pela leitura, realizou o “Acampamento Literário” com os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
As crianças trouxeram de casa barracas de acampamento, almofadas, lanternas, livros literários e um delicioso lanche coletivo. A turma foi dividida em pequenos grupos que se acomodaram nas barracas. Os livros literários foram disponibilizados e cada estudante escolheu qual gostaria de ler. Após a leitura dos livros escolhidos, o grupo discutiu entre si sobre o que leu e, em um segundo momento, elegeu um livro para trabalhar o reconto da história para os demais colegas.
Depois da atividade, os estudantes participaram do lanche coletivo, no qual não poderia faltar o marshmallow assado na fogueira, típico dos acampamentos tradicionais. Ao retornarem para a sala de aula, fizeram o registro da experiência e uma ilustração, expressando seus aprendizados do dia.
“O Acampamento Literário foi muito legal! A parte que mais gostei foi a fogueira e o marshmallow. Li o livro ‘A Verdade Segundo Arthur’ e aprendi que mentir é muito feio e traz várias consequências. Com a atividade, aprendi que temos que apreciar a vida”, relata a aluna Maria Laura Santos Mantini Leal.
“A realização do Acampamento Literário proporcionou uma experiência pedagógica enriquecedora, que ultrapassou os limites convencionais. Desde a apresentação da proposta, foi possível observar o entusiasmo e o engajamento dos alunos, que demonstraram interesse e muita empolgação. Quando as barracas começaram a ser montadas, já era possível sentir no ar a expectativa e o brilho nos olhos das crianças. Barracas, lanternas, livros e marshmallow assado na fogueira de verdade: tudo contribuiu para a criação de um espaço lúdico e acolhedor, propício ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Essa experiência reforçou em mim a importância de práticas pedagógicas inovadoras, que valorizam a afetividade e o prazer no processo da aprendizagem, promovendo um contato mais profundo e duradouro com a literatura. Foi mais do que um projeto, foi uma aula viva, sensível e cheia de significados”, comenta a professora Eunice Ribeiro Espinheira.