Atividade coletiva aproxima estudantes da literatura e estimula o hábito da leitura

A leitura desempenha um papel essencial na formação dos estudantes, pois amplia o repertório cultural, desenvolve a imaginação e fortalece a capacidade de compreender e interpretar o mundo ao redor. Por meio dos livros, os alunos entram em contato com diferentes ideias, histórias e perspectivas, o que contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia intelectual.

Pensando nisso, o Colégio Maximus – Unidade Santa Inês trabalhou, com as turmas do 7º e 8º ano, o Projeto Leitura Compartilhada. A atividade foi conduzida pela professora de Língua Portuguesa de forma coletiva. Com os livros em mãos, os estudantes puderam acompanhar o texto, imaginar cenários, refletir sobre as ideias apresentadas e compartilhar suas impressões com os colegas.

A proposta de leitura em grupo cria um ambiente de troca e diálogo, no qual diferentes interpretações surgem e enriquecem a compreensão da obra. Além disso, esse formato aproxima os estudantes da literatura, tornando a experiência com os livros mais envolvente e significativa.

Durante a atividade, a turma do 7º ano mergulhou nos mistérios da obra O Enigma do Infinito, de Jacques Fux, enquanto a turma do 8º ano explorou o livro Os Trabalhos da Mão, de Alfredo Bosi. As obras fazem parte das leituras adotadas pela escola sob a consultoria da Editora Maralto.

Experiências como essa contribuem para a construção do hábito de ler. Ao vivenciar a leitura em grupo, os estudantes percebem que os livros podem ser fonte de descoberta, reflexão e conversa, o que desperta a curiosidade e amplia o interesse por novas obras. A mediação da professora ajuda a orientar o olhar dos alunos para elementos importantes da narrativa, incentivando a participação e o pensamento crítico.